如何正确处理人际关系

　　在于人交往的过程中，我们应该如何正确处理人际关系呢?那今天让我们一起探讨人际交往的小技巧。

　　如何处理好师生关系

　　大学师生关系的现状：

　　当前大学的师生关系中存在疏远与冷漠这一不良倾向，主要是师生之间实际交往时间很少，情感和思想交流的渠道不畅，缺乏相互了解.

　　师生交往只有在课堂上教与学的过程中，除此就没有更多的接触。正是由于缺乏必要的交往，师生间的关系才愈来愈疏远与冷漠，导致目前师生交往与关系的如此难堪局面。

　　综上所述，教师和学生之间是一个独特的社会关系体系。要想方设法，建立多种渠道增进师生友谊，真正做到教师信任学生，学生信赖教师，减少和克服师生之间的疏远与冷漠。

　　如何建立良好的师生关系

　　第一，尊重老师，尊重老师的劳动。老师把几乎是所有知识无私地、毫无保留地教给学生，如果他们希望得到什么回报的话，就是希望看到学生成才、成熟，在知识的高峰上越攀越远。每个人都希望别人尊重自己，如果你跟别人说话，他爱理不理的，你会喜欢这个人吗?尊敬老师，尊重老师的劳动，是师生和谐相处的基本前提。

　　第二，勤学好问，虚心求教。做学生时，经常发现“那个老师并不怎么样”，“他的水平太低了”，等以后才知道这种看法和想法是多么天真。就像作弊者从来都认为老师发现不了，其实，只要往讲台上一站，谁在下面干什么都一目了然。好问不仅直接使学习受益，还会增多、加深和老师的交流，无形中就缩短了与老师的距离，每个老师都喜欢肯动脑筋的学生。其实，向老师请教问题往往是师生间交往的第一步

　　第三，正确对待老师的过失，委婉地向老师提意见。心理学的研究发现，人们会对没有缺点的人敬而远之。其实，根本不可能存在没有缺点的人。老师不是完美的，如果他有的观点不正确，或误解了某个同学，甚至有的老师“架子”比较大，或是太严厉，这都是可能的。发现老师的不足要持理解态度，向老师提意见语气要委婉，时机要适当。

　　第四，犯了错误要勇于承认，及时改正。有的同学明知自己错了，受到批评，即使心理服气，嘴上也死不认错，与老师搞得很僵。有的人则相反，受过老师一次批评心里就特别怕那个老师，认为他是对自己有成见。这都是没必要的。错了就是错了，主动向老师承认，改正就是好学生。相信老师是会全面、客观地评价学生的。

　　与老师关系融洽既可以促进学习，又可以学到很多做人的道理，会使你一生受益无穷。相信你能做到这一点。而且与大学老师有良好的关系也是一笔有价值的人际资源。

　　摘自《系心理导报》第二期

　　大一新生如何处理寝室关系

　　我觉得最重要的是用微笑待人!一开始就能给别人留下好印象.你也可以主动与别人打招呼,脸皮厚一点.如果太被动的话一般别人不太灰喜欢你.还有就是主动与你寝室同学搭搭话(但别乱说话),一开始不适应,但试过一次后你就会觉得其实那很容易.

　　举个例子.有一个室友问了你们来自哪里?你可以不等她指你时回答,你可以在她体提问后就回答,她就会觉得你应该比较容易相处...

　　对于大学新生来说，同学之间的关系(尤其是同一寝室同学的关系)，是困扰大家的一个比较严重的问题。上海外国语大学杜圆圆同学在去年刚入大学时就遇到了这样的问题。在入学后的第一个月，寝室里几个同学亲密无间，大家生活也整齐划一。到了第二个月，由于同学们分别来自不同的地域和不同的家庭，他们在思想观念、价值标准、生活方式、生活习惯等方面都存在着明显的差异，彼此之间出现了不少冲突。

　　摘自《系心理导报》第四期

　　大一新生如何处理人际关系

　　人际关系是准大学生们必修的一课，即将走进高校的学生应该有意识地加强这方面的修养。

　　第一、学会包容别人

　　很多同学没有住校经历，上大学之前一个人生活自由自在，突然要和几个人共用一个寝室，就必须包容别人的生活方式。如果别人的生活方式有碍于你的生活，就需要委婉地提出意见，并适当地进行自我调整(如调整作息时间)。

　　第二、主动交往

　　要想处理好同学之间的关系，还要做到对人宽、对己严，切忌以我为中心，在平时的生活中，主动与同学打招呼，主动和同学讲话，主动帮助别人。此外，要主动去做些公共工作，以增加同学们的好感。

　　第三、讲究技巧

　　在与同学相处时应坦诚相待，但在给同学提意见时，必须动脑筋，讲究方法和技巧。需要注意的一点是，给别人提意见一定不能当着众人的面，以免使对方难堪。

　　摘自《系心理导报》第四期

　　对人保持微笑――成功与人交往

　　在我们宿舍六个人，除了我，其他人性格都属于外向，一个比一个会说话。可想而知我在这样一个宿舍的处境是什么。但是我不想成为宿舍的边缘人物，既然我现在生活在大学中，不管是从处好舍友关系还是展现自我来说，我都不想让自己总是处于默默无闻的状态，说大一点，不光是跟宿舍人，跟班上人，其他人也一样。

　　但性格终究是不太好改变的，或者说是一个艰难的过程。虽然我做了一些努力，并且在继续努力，也有一些效果，但总觉得整体效果不强，或者说没达到质变。他们之间在聊天或胡侃时，我经常没有太多说话的份，往往只是在听，偶尔插一两句，而且他们也并不在乎我是否参与其中。

　　案例分析：其实，最根本的是你不敢!害怕心理在诱使你不敢跟别人交流，你应该这么想，不在乎别人对你的看法，自己认为对的就说，你不跟别人说，别人也无法同你交流。而且，无论怎么样，其他同学也是愿意和你交流的，只是你平常不爱说话，所以你看其他人，就感觉别人好像对你太冷淡了，性格内向的人都很敏感，所以你常常会觉得周围的人很不友善。多和人接触，不要害怕失败，不要害怕别人的眼光。你可以多给自己一些这样的心理暗示，有一天你会让所有这些目光变成喜欢或者羡慕你的目光。

　　不要害怕初与人交往的笨拙，每一个人都在学习和实践与人交往，不能与你成功交往的人，说明他们在你这里也是失败的。多给自己一些自信，在人前多展示自己的优点，当你的缺点暴露时也不用过分自卑，因为每一个人都有缺点。

　　经常保持微笑和愉快的情绪,情绪是很容易感染人的东西,你对别人心存戒备,别人是不会感觉愉快的,那么他们反馈给你的也就不会是愉快。

　　摘自《系心理导报》第六期